写稿人请注意 20标点符号的用法
内容出自《标点符号用法》，有改动。
句号
图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。
列举时用句号后不用分号。
冒号提示范围末用句号点断。
问号
选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用单书名号，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
问号也有标号的用法单书名号，即用于句内，表示存疑或不详。
使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。
叹号
当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
逗号
用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及”或“及”进行连接，“以及”或“及”之前应用逗号。
有顺序并列项间的停顿用顿号。
顿号
相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
表示含有顺序关系的并列各项间的停顿，用顿号，不用逗号。下例解释“对于”一词用法，“人”“事物”“行为”之间有顺序关系（即人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为六种对待关系），各项之间应用顿号。
用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号。
分号
用于分项列举的各项之间。
分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。
冒号
句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。形式是:”:”
用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。
补充
1.冒号用在提示性话语之后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的，其后用逗号。
2.冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。
3.冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。
引号
标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”两种，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
基本
1.标示语段中直接引用的内容。
2.标示需要着重论述或强调的内容。
3.标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
4.当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
5.独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
6.在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。
补充
“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。
括号
标号，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。主要形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。
基本
1.标示下列各种情况，均用圆括号：
a.标示注释内容或补充说明。
b.标示订正或补加的文字。
c.标示序次语。
d.标示引语的出处。
e.标示汉语拼音注音。
2.标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。
3.报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。
4.标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。
5.标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
6.除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
补充
括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。
相关
与书名号同时使用。
破折号
标号，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。形式是“——”。
基本
1.标示注释内容或补充说明。
2.标示插入语。
3.标示总结上文或提示下文。
4.标示话题的转换。
5.标示声音的延长。
6.标示话语的中断或间隔。
7.标示引出对话。
8.标示事项列举分承。
9.用于副标题之前。
10.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。
省略号
标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。形式为“……”，即六个小圆点。
基本
1.标示引文的省略。
2.标示列举或重复词语的省略。
3.标示语意未尽。
4.标示说话时断断续续。
5.标示对话中的沉默不语。
6.标示特定的成分虚缺。
7.在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号（即十二连点）。
补充
1.不能用多于两个省略号（多于12点）连在一起表示省略。
2.省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。在需要读出来的地方用“等”“等等”“什么的”等词语，不用省略号。
着重号
标号，标示语段中某些重要的或需要指明的文字。形式是“.”，标注在相应文字的下方。
连接号
标号，标示某些相关联成分之间的连接。形式有短横线“-”、一字线“―”和浪纹线“～”三种。
基本
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1.标示下列各种情况，均用短横线。
a.化合物的名称或表格、插图的编号。
b.连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等。
c.在复合名词中起连接作用。
d.某些产品的名称和型号。
e.汉语拼音、外来语内部的分合。
2.标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线：
a.标示相关项目（如时间、地域等）的起止。
b.标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。
补充
浪纹线连接号用于标示数值范围时，在不引起歧义的情况下，前一数值附加符号或计量单位可省略。
间隔号
标号，标示某些相关联成分之间的分界。形式是“·”。
基本
1.标示外国人名或少数民族人名内部的分界。
2.标示书名与篇（章、卷）名之间的分界。
3.标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。
4.用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。
5.以月、日为标志的事件或节日，用汉字数字表示时，只在一、十一和十二月后用间隔号；当直接用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号（半角字符）。
补充
当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时，不应再用“和”类连词。
书名号
标号，标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号“《》”和单书名号“〈〉”两种。
基本
1.标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。
2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
3.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
4.标示作品名的简称。
我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。
5.当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。
补充
1.不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例。
2.有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时，不用书名号；特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时，可用书名号。
3.书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。
4.书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。
5.书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。
6.在古籍或某些文史类著作中，为与专名号配合，书名号也可改用浪线式“﹏”。这可以看作是特殊的专名号或特殊的书名号。
专名号
标号，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。形式是一条直线，标注在相应文字的下方。
基本
1.标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词，主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。
2.现代汉语文本中的上述专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时，宜使用其他相应标号（如引号、书名号等）。
分隔号
标号，标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。形式是“/”。
基本
1.诗歌接排时分隔诗行（也可使用逗号和分号，见4.5逗号基本1、4.7分号基本1）。
2.标示诗文中的音节节拍。
3.分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。
4.分隔组成一对的两项，表示“和”。
5.分隔层级或类别。
书写位置
横排文稿
句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左下，不出现在一行之首。问号、叹号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左，不出现在一行之首。两个问号（或叹号）叠用时，占一个字位置；三个问号（或叹号）叠用时，占两个字位置；问号和叹号连用时，占一个字位置。引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端，各占一个字的位置。其中前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号标在相应项目之间，占两个字位置，上下居中，不能中间断开分处上行之末和下行之首。省略号占两个字位置，两个省略号连用时占四个字位置并须单独占一行。省略号不能中间断开分处上行之末和下行之首。连接号中的短横线比汉字“一”略短，占半个字位置；一字线比汉字“一”略长，占一个字位置；浪纹线占一个字位置。连接号上下居中，不出现在一行之首。间隔号标在需要隔开的项目之间，占半个字位置，上下居中，不出现在一行之首。着重号和专名号标在相应文字的下边。分隔号占半个字位置，不出现在一行之首或一行之末。标点符号排在一行末尾时，若为全角字符则应占半角字符的宽度（即半个字位置），以使视觉效果更美观。在实际编辑出版工作中，为排版美观、方便阅读等需要，或为避免某一小节最后一个汉字转行或出现在另外一页开头等情况（浪费版面及视觉效果差），可适当压缩标点符号所占用的空间。
竖排文稿
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应文字之下偏右。破折号、省略号、连接号、间隔号和分隔号置于相应文字之下居中，上下方向排列。引号改用双引号“﹃”“﹄”和单引号“﹁”“﹂”，括号改用“︵”“︶”，标在相应项目的上下。竖排文稿中使用浪线式书名号“﹏﹏”，标在相应文字的左侧。着重号标在相应文字的右侧，专名号标在相应文字的左侧。横排文稿中关于某些标点不能居行首或行末的要求，同样适用于竖排文稿。
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