有教育意义的典故你知道哪些？
在我国历史上，有教育意义的典故很多：铁杵成针，孟母择邻，岳母刺字，小马过河，守株待兔，掩耳盗铃，农夫和蛇，亡羊补牢……
一.铁杵成针
唐代伟大的浪漫主义诗人李白，小时候十分聪明，但有点贪玩，学习成绩并不突出。
有一段时间，小李白看到一个邻居老太太，天天磨同一根铁棍，不理解，便上前问道：“老奶奶，您怎么天天磨这根铁棍？”
老太太回答说：“我想把这根铁棍磨成一根针来做针线活。”
小李白并不看好这件事，持观望的态度。
老太太也不介意，继续磨。
日子一天天过去了，老太太手中的铁棍越来越短、也越来越小了。
又过了些时日，老太太终于磨成一根针，做起了针线活。
小李白感叹着说：“铁杵磨成针，功到自然成”。
从此，小李白认真学习，长大后成了诗仙。
二.岳母刺字
话说南宋抗金名将岳飞成名之前，在北宋末期从军，当上了一个小头目。
有一回执行任务，军营离家乡不远。岳飞因为想家，趁黑夜偷偷溜回了家。
岳飞的母亲认为岳飞不该回家，因为军营不是自由市场，想来就来、想走就走是不行的。万一敌军当晚来偷袭，国家安全又由谁来负责呢？
于是，母亲叫岳飞光着上身蹲下，并驼着背。然后拿来缝衣针，在岳飞的背上刺了“尽忠报国”四个字。接着把磨好的墨涂在四个字上，擦掉以后又涂些桐油。阴干以后，四个字就永远不会掉了。
岳飞决定改过自新，尽忠报国，后来成为南宋一代抗金名将。
有教育意义的典故我知道很多，暂时写了这两个，还请喜欢的朋友点赞和评论！
邯郸学步
这个成语典故出自《庄子·秋水》，原文是“子独不闻寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳”。
这里的寿陵是地名，余子是指未成年人。
这个典故说的是寿陵少年去邯郸学习走路，邯郸人走路的本领没有学会，反而把自己原来走路方法忘记了，只好爬着回去了。
战国时期，赵国都城邯郸人走路的姿势优美，被称为“国技”。现在有人研究认为这种“国技”是一种舞步，有人说是类似芭蕾舞的足尖艺术。
所以，我们推断，可能是寿陵少年到邯郸学习跳足尖舞蹈，不得要领，扭伤了脚，无法走路，只好“匍匐而归”了。
后来，人们用“邯郸学步”形容不善于学习，一味模仿，不仅学无成就，而且失掉了原来的技能。
唐朝大诗人李白曾经因此而写过一首诗，“丑女来效颦，还家惊四邻。寿陵失本步，笑煞邯郸人”。“邯郸学步”很有教育意义。
现在，邯郸市内沁河上还保存“学步桥”，是一座石拱桥，是河北省重点文物保护单位，也是邯郸市著名旅游景点。
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