01
大家好，我是花熹。
唐代诗人杜牧的古诗名篇《山行》，一直是各个版本的小学语文教材的必收录篇目。
花熹读小学的时候，用的还是32开大小的语文课本，就学过这首《山行》。我们也曾经在语文老师的要求下，摇头晃脑的背诵它。
一晃30多年过去，如今我执教的是新改版的部编版教材。
今年春季是三年级下册，翻开第1单元的第1课，是《古诗三首》，里面收入了包括《山行》在内的三首关于春天的诗。
可如今这首诗，遭人非议，有人建议最好从语文课本中删除，理由是:太污了！
咋回事？
02
家长们抵制的主要是诗的第3句，“停车坐爱枫林晚”。
停车/坐爱/枫林晚，读的时候感觉这句带有歧义，有×暗示，建议从课本中删除。
看来有人缺的点古诗文储备。
“坐”:因为。
“爱”:喜爱。
这句意思就是:因为喜爱这深秋枫叶漫山红遍的美景，所以诗人停下马车，驻足观赏。
夕阳晚照，枫叶留丹，层林尽染。满山云锦污污的文章，如烁彩霞。多么富有意境的诗！
诗人流连忘返，纵使天晚，亦不舍登车离去，足见他对红叶的喜爱之情。
《唐人绝句精华》高度评价:读此可见诗人，高怀逸致。霜叶胜花，常人所不易道出者，一经诗人道出污污的文章，便留诵千口矣。
陆游曰:文章本天成，妙手偶得之。一首好诗，绝对是呕心之作！
可是因为可笑的同音问题，居然被认为是不良暗示，引来众多非议。
相信这位晚唐盛名诗人，几千年前绝没想到今日之尴尬。
03
因为“坐爱”被误读，被炮轰，污的不是千古诗作，而是某些人的脑袋吧。
同样被误解的还有以下古诗词——
杨万里:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，荷叶初出水面，蜻蜓停落叶尖。（暗示早恋，暗示名花有主？）
苏轼“春宵一刻值千金”，令人沉醉的春夜美景。（暗示那个风月无边的夜？）
叶绍翁:“一枝红杏出墙来”，一只盛开的红杏自墙头探出来（红杏？出墙？出轨了？）
杜甫:“蓬门今始为君开”，诗人对客人到来的欣喜与期待。（有种晦暗不明的污。）
读书见心知性。
“你是什么样，你的世界就是什么样。”
用成年人的无聊恶俗，去解读至纯至美的古诗词，无语之极！
在狭隘的路上一路狂奔，这是对古诗词的亵渎，也是对经典的侮辱。
与此类似的还有:
朱自清的《背影》要删掉，父亲爬月台违反交通规则。
朱自清的荷塘月色要删掉，其中有一句如“出浴的美人”，引人遐思。
“西湖歌舞几时休”也要删掉，对西湖的名声不好。
《出师表》宣扬“愚忠”，《陋室铭》歧视底层，《过零丁洋》破坏民族团结。通通都删掉！
……
有些家长，建议你没事多读点书，评价不要只带键盘不带脑。
诗词、名篇并没有带坏你的孩子，是你脑中的污念臆想着孩子被带坏了！
04
今年年初很火的国产动画片《中国奇谭》，9.5分登顶动漫，播出后好评如潮。
就在它收获极高的口碑和较高关注度的同时，“家长炮轰《中国奇谭》”登上微博热搜。
“孩子看了第1集就被吓哭了。”
“孩子看了绝对的童年阴影。”
“没有教育意义。”
“没有营养，不该给小孩子看。”
还有动画片《刺客五六七》，曾经因为“暴力”被举报下架了。其实也是一部不错的动画片。
拜托，都2023年了，动画片也不仅仅只是给孩子们看，不要一看到“动画”二字就一古脑丢给孩子看。
如果你是负责任的家长，你会自己先看看，把把关，然后再推荐给孩子。
你觉得不适合，就不给孩子看。频道可以换吧？电视可以关吧？
何至于对一部优秀的国产动画片喊打喊杀，千方百计弄下架。
国产动画片的崛起，不应该被这样泼冷水。
05
还是说回到教材的问题。
部编版教材有一个非常大的特色，就是名著进教材。
现在小学课本都开始收录四大名著了。
有节选自《红楼梦》的《放风筝》。
节选自《水浒传》的《武松打虎》。
节选自《三国演义》的《草船借箭》。
节选自《西游记》的《石猴出世》。
既然进了教材，教师就会向小学生们推荐这四大名著，介绍、补充相关知识点。
感觉家长又会担心得吃不下睡不着！
《红楼梦》涉嫌早恋呢，宝玉、黛玉才十二三岁，宝钗也不过14岁，开始暗生情愫了，呜呜鸣这还得了？
《西游记》鬼怪妖精出没，上天入地的猴子，岂不是要吓坏小孩子？
《三国演义》温酒斩华雄，好暴力，好血腥啊。
《水浒传》就更不好了，手起刀落，三拳打死，一刀捅死，人肉包子……太血腥暴力了。
估计在某些家长的眼里，连经得起时间考验的中国经典，都过不了他们的那一关。
都会带坏他的孩子！
都会污染他的孩子！
这些篇目通通应该下架、删除吗？
动画片也只配喜羊羊和灰太狼活着。
问题是这样挑刺找茬，真的是对孩子们好吗？
让孩子们活在真空里，活在过度保护中，长大之后能面对人生的风雨吗？
真正的英雄主义，是认清这个社会的残酷，仍然热爱生活。
真实的世界是光明与黑暗共存，还有不可道明的灰色地带。
让经典传承，让孩子们去经历，去成长，去寻找。
相信孩子！
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