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来源:教师枕边书

♪每日教育箴言


教育的净土需要我们共同维护,切勿因不明是非之人的三言两语而盲目跟风。

言论自由的时代里,喷子无处不在。他们以自己浅薄的知识作为观点,用毫无逻辑的语言讽刺他人,以达到自己内心的充实。

其与生俱来的煽动性和杀伤力,足以摧毁一个人,甚至一个群体。

身处教育行业,我见过了老师被喷的局面,但是从未见过利用网络堂而皇之地污蔑老师的事件。今天的文字出自一线教师之手,她,为正义发声,为公道发声!

今天,我投诉了抖音里污蔑老师的喷子。

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晚上闲来无事打开抖音,发现有一个喷老师的短视频火了,10点钟打开时有19w赞,半个小时后就变成21.8W了,数值还在飙升。

短视频大致模拟的情境是这样的:

一个人上了在门口等学生的出租车,然后说自己是这所学校的老师,让司机送他到前面小区,说:“不能和我要钱吧!”

然后该司机吐槽:

“你这个老师脸怎么这么脸大,学生家长开粮油店的你家就缺豆油,学生家长是开发廊的你就天天剪头,学生家长是开发商,那咋的还得送你一栋楼,你们上课基本不教抖音能发多长时间视频,学生啥都不会,各科成绩往下滑,那打游戏可像你似的,可有一套了。”

看完这个视频,作为老师的我,一肚子火,我投诉了!!

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我是教师,我得罪谁了

每次看见这种对教师行业不分青红皂白就指手画脚,随便乱喷的人,就极度不爽,试问:我是老师,我得罪谁了?

上班教学生,批作业、备课、开各种会、填各种表、应对各种检查,作为班主任还要与各类家长沟通,协调学生和科任等人际关系;

下班做家务、看娃、看书,已经忙的不成样子了,还要躺着中枪,凭什么?

干嘛非得这样一棒子打死一个行业,而且还是一个关乎国计民生,短时间内无可取代的职业?

请明确一点:行业败类和败类行业是不一样的!

如果我没猜错的话,视频中二人,只是在跟风,一股邪风!

他们真的了解教师这个行业吗?

毛主席说“没有调查就没有发言权”。

在喷教师这个群体的时候,首先要思考一个问题,他们真的了解教师吗?

多少人的行为能代表一个群体或者一个行业,至少要是从业者的百分之五十以上吧,这些数据他们有吗,是官方调查得出来的?

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一个泼妇阻止列车运行,就说教师行业品行低;那些在偏远山区支教多年的教师,他们怎么看不见呢,怎么不说教师一颗红心爱祖国呢?

家里孩子成绩下降,就说老师上课不教知识;他们去学校听过课吗,调查过吗,所有成绩进步的都是去补习了?

大学里,有多少人是只通过补课就金榜题名的?学校里有多少老师,特别是班主任,每天无偿的尽心尽力给学生答疑,甚至下班了都不忍离开,教师勤劳勇敢的一面,全社会都看不见吗?

他们从幼儿园到小学、初中、高中甚至大学加上硕博,一共给老师送礼几次;有人非要给老师送礼,不收觉得老师瞧不起他,收了他又瞧不起老师,转头就骂,这让老师怎么办?

他们说教师待遇好,一年休半年;这就是我们的行业特质,因为学生需要有假期。

我们凭本事赚钱,养家糊口,工作的时候认真负责,放假的时候休整充电,碍着他们什么事了?

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是谁让教师行业臭名昭著

自古以来,“天地君亲师”都是被人膜拜的,是什么让今天的教师开始走下神坛,甚至连“职业尊严”都不复存在了呢?

如果非得从历史方面找原因,有以下几个时间节点:远因是新文化运动和五四运动,近因则是XX大革命和改革开放以来,市场经济之下教育的功利化。

有人把至圣先师孔子移下神坛,同时也把师者的尊严和地位从人们心中打破了。

在社会转型的同时,中国人的文化断层和内心的敬畏感逐渐消失,也许这就是现代化的牺牲品。


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著名艺术家陈丹青说:

文化断层比肉体破裂可怕得多,后果也严重的多。

所谓“人文”,所谓“教养”,在一个巨变的时代就是这样作为代价牺牲掉的,直到国家富强到一定程度,我们又回到这个问题,回到“人”的问题,没法回避。

人们在市场经济的大潮中,物欲横流,慢慢地失掉内心的底线。

90年代初期富裕起来的人们,普遍认为机遇比知识重要,全民下海经商,对于后代的教育问题不太关切。

今天人们惊喜地发现知识是获取财富的另一种捷径,于是近乎变态的关注子女教育。

无论是高考还是求职应聘,其实主要还是排位战!

一些家长特别是有实力的家庭,开始一面高举减负的大旗,另一面不惜重金、不择手段,挖掘优势资源给自家孩子补习,软磨硬泡、威逼利诱在职老师。

而大多数寒门庶族(普通家庭)的家长抖音能发多长时间视频,还在不明所以的为减负摇旗呐喊。

一面心疼孩子在学业上的付出,另一面拿着戳心的成绩单骂老师。这也是今天这个社会“寒门贵子”比凤凰还要少的原因。

在这个教育功利化的时代,教师是最大的牺牲品。

不是教师全行业素质变低了,而是低素质不明事理的人开始左右舆论旗帜,把所有的负面问题都简单的归因于学校和教师。

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让教师卑微到泥土里

对你有什么好处

还记得,华为总裁任正非先生从中国立场和世界视野方面发出感慨:

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“教育是最廉价的国防;用优秀的人培养更优秀的人”。

如果一个国家的教师都成为了“高危职业”、弱势群体,即使兢兢业业,恪尽职守,也会被社会舆论一把推进败类的行业漩涡中。

不仅随时都有生命危险,就连基本的尊严都没有了,那我们到底还在坚守什么?

如果一个老师每天思考的都是如何自保,那么谁来唤醒学生的内心,谁来塑造灵魂?

如果跪着教书效果更好,可能老师早都不站着了!

请明白:跪着的老师,教不出站着的学生。

“国之兴,必贵师而重傅”。

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最后的拜托

我是一名教师,这不仅是我的职业,也是我的事业。

我仅代表绝大多数恪尽职守的教育工作者,向全社会呼吁:

请尊重教师行业,在没有大数据支撑,不了解情况时,不要随便发声,更不要替别有用心的人摇旗呐喊;

如果你是家长,请你尊重和相信老师,慎重使用你的“尚方宝剑”,有事多沟通,有时间多关心孩子,不用忙着送礼。只有家长尊重老师了,孩子才能在心底里亲师信道。

如果你是一个老师,我想说,同行,咱们来一起守护我们的职业荣光吧!

社会要发展,一定要先发展教育。教育要发展势必会提高教师质量,剔除“不专业”的教师和淘汰“行业败类”,这是历史的进步。

优秀的教师是稀缺性和重要性人才,是市场长期需求的产物。

从传统的洗脑式教育到现在的选择式教育甚至未来的激发式教育中,教师的自身认知水平提高,专业能力加强才是最好的“自我保护伞”。

教育的净土需要我们共同维护,切勿因不明是非之人的三言两语而盲目跟风。

写在最后:

作为老师,当法定待遇落实不到位,职称评审伤透脑筋,形式主义腐蚀身心,拿着卖白菜的钱操着卖白粉的心,还得忍受喷子的肆无忌惮的言论的时候,谁还敢去当老师?

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-END -

作者:高高,历史学硕士,高中教师。也是一个爱美食、健身和阅读的80后宝妈。崇尚积极工作和健康生活。

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